حزمة دراسة الرمال الشرقية
مورد عبر الإنترنت الجغرافيين الشباب 11-16 سنة
في عام 1985 قامت الجمعية الجغرافية الملكية برحلة استكشافية لمدة عامين إلى المنطقة الشمالية الشرقية من عمان. منطقة تعرف بشكل غير رسمي في ذلك الوقت باسم رمال وهيبة ويشار إليها الآن باسم رمال الشرقية ، أو الرمال الشرقية. يهدف الفريق القوي الأربعين إلى “دراسة التطور المبكر للرمال ونظامها البيئي وتأثير التغييرات الأخيرة من أجل تقديم معلومات مفيدة لحكومة عمان”.
تم إجراء هذا البحث في خمسة مجالات رئيسية:
- التاريخ الرسوبي والجيومورفولوجي للرمال
- حركة الرمل والرطوبة والنباتات
- الموارد البيولوجية وإدارة المراعي
- مجتمعات السكان الأصليين وعلاقاتهم المتبادلة
- الثروة النفطية والتنمية المحلية
في القيام بهذا البحث قدموا رؤى جديدة في هذه المنطقة غير المعروفة نسبيًا في ذلك الوقت. غذت هذه المعلومات في تصميم السياسة العمانية ، مما سمح للحكومة بالنظر بشكل شمولي في العلاقات بين النظام البيئي للرمال ، وبيئتها المادية ومواردها في سعيها لتطوير المنطقة اقتصاديًا. لدى عودتهم ، في عام 1988 ، أنتج فريق مشروع وهيبة ساندز مجموعة من الموارد التعليمية (بالتعاون مع BP) بناءً على هذه المجالات الخمسة نفسها. بعد ثلاثين عامًا ، تم تحديث هذه الموارد الآن وتسمح لنا بالاحتفال بالرحلة الأصلية ومقارنة منطقة الشرقية اليوم بمنطقة الشرقية في ذلك الوقت.
بالشراكة مع:
تتزامن إعادة إطلاق هذه الموارد التعليمية مع تطوير فرص جديدة للعمل الميداني والاستكشاف في المنطقة الشرقية. في عام 2017 ، افتتح أول مركز عماني مخصص للدراسة الميدانية والتعلم في الهواء الطلق في عُمان في الرمال ، تديره Outward Bound Oman. يعمل هذا المركز الآن كقاعدة لأبحاث الصحراء المستقبلية ووسيلة للبناء على الاستكشاف الأصلي الرائد للمنطقة.
يمكن العثور على مزيد من المعلومات حول المركز
here ومن خلال مشاهدة مقاطع الفيديو هذه:
تهدف الدروس والموارد التعليمية التالية إلى فئة عمرية تتراوح من 11 إلى 16 عامًا ومصممة لتناسب مخطط العمل القائم على المعرفة المحلية (الشرق الأوسط والصحاري الساخنة) من المنهج الوطني الإنجليزي.
نود أن نشكر كلو سيلل الموهوبة على إنتاج هذه الموارد المتميزة ؛
تم إنتاج حزمة الموارد هذه بدعم سخي من:
خطط الدرس
الدرس الأول: التعريف برمال الشرقية
هذا الدرس هو دراسة لموقع المنطقة الشرقية في سياق عمان والشرق الأوسط. ستتاح للطلاب فرصة لممارسة مهاراتهم في الخريطة من أجل تحديد بعض التسويات الرئيسية للمنطقة. سيكتسب الطلاب أيضًا فهمًا لسبب وجود هذه المستوطنات في تلك المواقع المحددة.
الدرس الثاني – مناخ الشرقية
يمنح هذا الدرس الطلاب فرصة لمقارنة مناخ ساندز بمناخ المملكة المتحدة والبناء لتحديد مناخات الصحراء بشكل عام. سيقوم الطلاب بفحص مصادر البيانات المختلفة وفهم استخداماتها وكذلك استكشاف كيفية تشكيل الطقس اليومي في منطقة الشرقية للمناظر الطبيعية.
الدرس الثالث – رمال متغيرة
يقدم هذا الدرس مجموعة من المفردات الصحراوية الجديدة ، ويطلب من الطلاب النظر في كيفية تشكل الكثبان الرملية في الشرقية ولماذا يواصلون تغيير الموقع والشكل. يتضمن هذا بعض العروض العملية العملية بالإضافة إلى فرص للطلاب للتفكير بشكل خلاق في الكثبان الرملية.
الدرس الرابع – الحياة في الشرقية
سيتم استكشاف التعديلات اللازمة للبقاء في الصحراء في هذا الدرس باستخدام النباتات والحيوانات والبشر كأمثلة. سوف يدرس الطلاب الطريقة السلوكية والمادية التي تكيفت بها الحياة وتعديلها مع البيئة القاسية التي يجدون أنفسهم فيها. سيكون لدى الطلاب أيضًا فرصة للمشاركة الإبداعية مع المبادئ الرئيسية.
الدرس الخامس – إدارة المياه في الشرقية
من خلال سياق ندرة المياه وتغير المناخ ، سيقوم الطلاب بالتحقيق في القضايا الرئيسية وتنفيذ عملية صنع القرار فيما يتعلق بالاستخدام المستدام للمياه كمورد. سيتم وضع هذا في سياق الحياة الواقعية لمنطقة الشرقية. ستتاح للطلاب فرصة الوصول إلى مجموعة من مصادر البيانات وتقييمها.
الدرس السادس – الشرقية في عالم معولم
سوف يستكشف الطلاب تحول المنطقة من برية قبلية إلى منطقة سياحية ساخنة في عمان. سيبدأون في فهم الطرق التي ترتبط بها الشرقية ببقية العالم وعمق تلك الروابط. سيكتسب الطلاب تقديرًا لكيفية إدارة المنطقة للسياحة بحيث تتوافق الاحتياجات المستقبلية للمنطقة مع احتياجات زوار الرمال.
